押题素材|2020高考热点之"科学精神",附押题预测+高分思路分析，考前必看！

科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

01、理性思维

重点：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。

理性思维，要求有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。

《普通高中语文课程标准》要求高中学生"能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神""在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维".

02、批判质疑

重点：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。

批判性思维的基本信念是：任何思想都没有受质疑、批判的豁免权，任何思想都有为自己辩护的权利。

在写作时，要具有问题意识，善于发现问题，并能独立思考、独立判断，不人云亦云，并且能多角度、辩证地分析问题，并在此基础上做出正确的选择和决定。

03、勇于探究

重点：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。

想象力是人类创新的源泉，是一个人头脑中创造一个念头或思想画面的能力。高中生要保持好奇心和想象力，不能迷信书本，迷信权威，也不能有畏难情绪，不能浅尝辄止，要坚持不懈地进行探索，积极寻求有效的问题解决方法。

押题预测汇编

【押题预测1】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

1910年，斯科特率领团队从英国出发，目标是要到达南极极点。随后他知道有一一个竞争者 : 挪威人阿蒙森。斯科特的五人探险队于1912年1月17日到达南极，但发现阿蒙森比他们早到了一个月。阿蒙森留下一封信，等待着不相识的第二名的到来，并请第二名把这封信带给挪威国王。斯科特接受了这项任务：在世界面前为另一一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

在返回南极洲边缘的路途上，他们遭遇极强的寒冷低温，五人先后遇难。斯科特及另外两人死时，距离最近的补给站仅有20公里，尸体连同日记在六个月后才被发现，他们死时还带着十六公斤的珍贵岩石样品。

要求：结合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【高分思路】

材料讲述斯科特南极探险的故事，从时代精神来说，突出了知识经济时代，倡导科学精神的重要性。但科学精神的健康发展也离不开人文精神的推动。科学精神必须与人文精神相互融合，才能更好的促进时代发展。从立德树人的层面，可以培养学生崇尚的科学精神，高尚的人格，考查学生在义与利面前的权衡；在思维能力层面，考查考生对材料的整体理解和综合理解。

【参考题目】

1.让科学精神和人文精神照亮时代。

2.科学精神需要人文精神领航。

3.科学精神和诚信人格是科学工作者的双翼。

4.科学家更需要高尚的人格。

5.科学家的人格光辉。

6.科学光环，人格光辉。

【押题预测2】

阅读下面的材料，按要求写一篇作文（60分）

2019年1月21日，西北农林科技大学许晓东课题组发现世界首例病毒中的朊病毒，感动无数网友……此次研究将朊病毒的存在扩展到生命的最后一个领域：病毒界。美国生化学家斯坦利·普鲁西纳曾因发现朊病毒获得了1997年的诺贝尔生理学或医学奖。这一发现或为阿尔茨海默症的防治带来曙光。因为研究尚处实验阶段，没有申请到科研经费，买耗材都要一毛一毛地讲价，经过近十年努力，许晓东团队攻克了被外国专家认为是不可能完成的任务。学院院长郁飞说："基础科学研究也许不能立马服务国民经济，但这不代表基础科学研究不重要。我一直认为，我们国家科研能力的提升，原创性的基础研究是非常重要的。"学生南昊因为热爱这个课题，成为许晓东实验室的编外人员。他从2014年开始跟许教授做朊病毒实验，硕士毕业后，三年未拿资助，靠打零工糊口，一直坚持到实验成功。他说，紧缺的实验经费也锻炼了自己的能力，这样的训练将使自己受益终生。许教授将南昊定为此项研究的第一作者。他说："学生贡献大，理应署第一作者。"读了上述材料，谈谈你的感触和思考。请你以一名高中生的身份给许晓东教授或南昊同学写一封信。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【高分思路】

材料讲述的是西北农林科技大学许晓东课题组发现世界首例病毒中的朊病毒的新闻，材料前两段强调了这一课题的级别以及这一发现的重要意义。第三段强调了许教授以勇于探究、坚持不懈的科学精神，在经费、人员严重不足的情况下攻克了世界级的难题，并由院长郁飞之口强调"原创性的基础研究是非常重要的".第四段写学生南昊因为热爱而坚持，因为坚持而成功，因为锻炼而受益的经历。第五段则展示了许教授功成而不居功、呵护后学的人格光辉。材料既有思维层面的考查，又有立德树人层面的考查。材料所谈内容与考生生活比较接近，联想和思考的触发点很多，综合的角度也具有开放性，考生有感触可发，有问题可思考。

【参考题目】

1.科学精神高扬，人格光辉闪亮。

2.高山景行，心向往之。

3.学高为师，德高为范。

4.桃李不言，下自成蹊。

5.成于艰辛，功在坚持。

6.热爱科学，勇攀绝顶。

7.不畏艰辛，逐梦而行。

8.假如我是南昊。

【押题预测3】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某大学进行了一场与"心灵鸡汤"有关的辩论赛。正方"鸡汤"与反方"反鸡汤"围绕着"如何面对自身的失败"这一话题展开舌战，争论激烈。当你"又丑又穷"时，"鸡汤"认为只要努力就能"迎娶白富美","反鸡汤"则告诉你休想做白日梦。当你没有把握时，"鸡汤"鼓励你"你是最棒的","反鸡汤"则说"先掂量掂量自己吧"……"鸡汤"喜欢进行心理按摩，要你相信自己能够成功；"反鸡汤"则喜欢给你当头一棒，要你认清现实。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【高分思路】

该题考查考生理性思维和批判质疑思维。人在长期面对失败时，常常会产生"习得性无助",而这时，人们最需要的其实不是"如何解决",而是"如何相信自己可以解决",这正是"心灵鸡汤"大有市场的原因。立意时，可以肯定"鸡汤文"的积极作用；也可以从"鸡汤文"对人们的麻醉作用入手，支持'反鸡汤";也可以将二者辩证地结合起来，呼吁人们喝"心灵鸡汤"时， 也认清现实，找到解决问题的方法。

高分名言素材

一一施一公

--李四光

-- 爱因斯坦

--卢瑟福