长顺县大数据赋能乡村教育高质量发展情况报告

一、AI赋能为乡村学生补短。在黔南州率先为全县小学一、二年级开设英语课，为乡村孩子的英语启蒙教育迈出关键一步。2025年，长顺县会同臻真至善教育科技（武汉）有限公司，在县城3所小学一年级试点开设AI英语课。经过1年时间的研发打磨和测试，2026年3月，臻真至善教育科技（武汉）有限公司正式向长顺县捐赠55套智慧课堂教学套件（总价值500万元），捐赠的“贵学宝”智慧英语教学设备，覆盖全县24所小学（其中四类村小14所、三类校10所），惠及55个班（其中一年级27个班、二年级28个班）共1300余名学生。通过AI教学，有效弥补乡村英语教学师资空缺短板，极大缓解了师生比压力（经测算，长顺县乡村小学英语课程师生比高达1:234）。同时，互动沉浸式的教学模式还能极大激发学生学习兴趣，让乡村孩子共享优质的英语启蒙教育，切实缩小城乡教育资源差距。从目前使用和反馈情况来看，与长顺县乡村低年级教学实际适配度高，很受学生和老师们的欢迎。

二、AI赋能为乡村教师减负。依托与浙江海亮教育科技服务集团合作办学资源优势，围绕“AI强师、AI助教、AI育人”三大方向系统发力，实施“智能时代的教育革新”AI赋能专项培训36人次，引入海亮星学伴平板教学系统，实现教师课前一键数字化备课，课中高效课堂管理与互动教学，课后AI自动生成学情报告、推送微课，并支持分层作业布置与“平板+纸质”全场景智能批改，大幅减轻教师备课、批改与学情分析负担。目前，该系统以初高衔接班为试点，并带动初高中教师开展AI教学实践。同时，用好黔南州教育公共服务云平台、“七天阅卷”等系统，教师批改试卷工作量减少了50%以上。率先在全省乡村县域中学开设AI通识课程和AI社团课程，覆盖小初衔接200人、初高衔接42人，填补了县域中学AI素养教育空白。从目前AI教学效果来看，学生对知识的掌握率提升了20个百分点，实施效果良好。通过AI赋能，真正让教师从基础授课中解放出来，专注于学生个性化辅导，既减轻教学负担，又提升课堂效率，让教师将更多精力投入教学创新与学生引导。

三、AI赋能为乡村教育提质。以北京邮电大学定点帮扶为契机，打造“1+N”数字教育帮扶体系的重要试点，构建1个“智能基座”（集成“码上—初发”等平台），支撑联盟高校（中国传媒大学等）发挥学科优势产出N个“特色模块”（如“数字推普”“云上口语”“英语角”等），为英语教学提供多元化、高质量的资源供给。通过自主研发的“红雁助学”“智臻”“码上”“初发”等“智慧教育”平台系统，在两年多的时间里，为全县近2万名孩子提供一对一辅导，超72%的使用学生成绩得到明显提升。“红雁助学”项目已成为长顺县课后辅导的重要支撑，目前，该项目已覆盖全国11省200余所学校，其中覆盖长顺县5所中学及10余所小学，累计完成智慧助学60万余次。同时，通过“线上与线下”和“学科与思政”组合拳，有效解决乡村学子课后问题无人讲解、乡村教育只够解决“温饱”等痛点问题，打通优质教育资源与乡村教育帮扶的通道，全面助力乡村教育振兴，打造数字赋能乡村教育振兴新范式。

通过探索尝试和深度实践，人工智能在提高教学效率、实现因材施教、促进教育公平等方面具有独特的优势，在推动教育高质量发展的过程中起到了越来越重要的作用。

今年初，贵州省教育厅印发《贵州省推进人工智能赋能教育行动方案（2026—2030年）》，明确提出“以提升师生人工智能素养为核心，推动人工智能与教育教学、管理服务深度融合，打造贵州特色人工智能赋能教育新模式，为教育高质量发展和重点产业人才需求注入新动能”。